Universidad de Salamanca
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● IV Convocatoria ApS · Curso 2026-27

Música, género y pueblo gitano
La herencia de la Generación del 27 como puente hacia la comunidad gitana en Salamanca (1927-2027)

El proyecto analiza los arquetipos de género y música construidos por la Generación del 27 sobre la cultura gitana y los contrasta con las identidades de la comunidad gitana hoy. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio de la Universidad de Salamanca, curso 2026-27.

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Objetivo del proyecto

Objetivo del proyecto

A través de un análisis histórico por el centenario de la Generación del 27 (1927-2027), se realizará trabajo de campo etnomusicológico y estudio de la representación mediática, para producir materiales de utilidad para la Fundación Secretariado Gitano en favor de la igualdad, contra la violencia y la no discriminación.

ODS 4 · Educación de calidad ODS 5 · Igualdad de género ODS 10 · Reducción de desigualdades
Aprendizaje-Servicio

Actividades por Asignatura

Cinco asignaturas del Grado en Historia y Ciencias de la Música y del Máster en Música Hispana participan con actividades específicas de investigación y acción social.

La Música del Siglo XX-1 Grado
Curso 2026-2027

La Música del Siglo XX-1

Coordinadoras: Dra. María Palacios Nieto e Isabel Jiménez Gutiérrez

  • Fichas críticas: Análisis de obras del 27 con perspectiva de género e interseccionalidad: El amor brujo, el Romancero gitano y el Concurso de Cante Jondo
  • Pregunta central: ¿Qué imagen de la mujer gitana construye El amor brujo? ¿Tiene Candela voz propia o es una proyección del compositor?
  • Análisis de masculinidad: Cómo se construye la masculinidad gitana en el concurso de cante jondo
  • Marco teórico: Musicología feminista (McClary, Citron) y estudios poscoloniales (Spivak)
Antropología y Folklore Grado
Curso 2026-2027

Antropología y Folklore

Coordinadoras: Dra. M.ª Jesús Pena Castro y Marta Rodrigo Hernández

  • Entrevistas etnomusicológicas: Con mujeres y hombres gitanos de Salamanca en colaboración con la Fundación Secretariado Gitano
  • Temáticas: Transmisión intergeneracional del saber musical y percepción de los estereotipos de género proyectados desde fuera
  • Atención especial: Si las mujeres entrevistadas reconocen, rechazan o resignifican el arquetipo de la «gitana española y pasional»
  • Producto: Construcción de un archivo oral de testimonios
  • Protocolo ético: Paridad de género, consentimiento informado y devolución de materiales
Crítica Musical e Historia de la Interpretación Grado
Curso 2026-2027

Crítica Musical e Historia de la Interpretación

Coordinadora: Dra. Ana Lombardía Gómez

  • Análisis crítico: Cantaoras gitanas contemporáneas (flamenco y/o fusión): Rocío Márquez, La Tremendita, Estrella Morente
  • Perspectiva: Cómo construyen, negocian o subvierten el arquetipo de la «mujer gitana apasionada» heredado del 27
  • Casos de estudio: Remedios Amaya, La Susi, La Paquera de Jerez en el cante; Carmen Amaya y La Jungla en el baile
  • Fichas de análisis: Construcción de la imagen artística, repertorio elegido y discurso público
  • Podcast: Al menos un episodio argumentando y debatiendo el análisis en formato audio
Medios de Comunicación y Música Grado
Curso 2026-2027

Medios de Comunicación y Música

Coordinadora: Dra. Judith Helvia García

  • Análisis mediático: Representación de la música y la identidad gitana en el presente
  • Caso de estudio: Alba Flores y la revisión que ha realizado de su padre Antonio Flores, entre otros
  • Producción: Trabajos que dialogan con los análisis históricos realizados en asignaturas del mismo curso
  • Herramientas: Análisis del discurso mediático con perspectiva interseccional (etnia y género)
Música y Cultura en la Sociedad Contemporánea Máster
Curso 2026-2027

Música y Cultura en la Sociedad Contemporánea

Coordinador: Dr. Daniel Martín Sáez · Máster en Música Hispana

  • Corpus: Análisis crítico de representación de artistas gitanas en revistas históricas, como Ondas (1925-1935)
  • Fuente primaria: Corpus digital MUSLYME-LexiMus
  • Figuras estudiadas: Pastora Imperio (cantante y bailaora gitana) y artistas flamencos como Angelillo
  • Análisis: Cómo fueron construidos mediáticamente en los años de la Generación del 27
  • Herramientas: Estadísticas e índices de intérpretes y cantantes disponibles en la base de datos LexiMus
Objetivos

Objetivos generales

El proyecto actúa sobre la doble exclusión de etnia y género que sufre la comunidad gitana, con especial atención a las mujeres.

1
Analizar la construcción discursiva de feminidades y masculinidades en el repertorio musical del siglo XX asociado con el pueblo gitano, desde una perspectiva de género interseccional.
2
Identificar y cuestionar estereotipos de grupo cultural y de género en los medios actuales relacionados con el pueblo gitano, con el fin de prevenir posibles violencias.
3
Producir materiales —archivo oral, web— que devuelvan agencia narrativa a las mujeres y hombres gitanos/as de Salamanca entrevistados/as.
Aprendizaje

Objetivos de aprendizaje

A
Aplicar metodología etnomusicológica y periodística con enfoque de género en contextos reales.
B
Desarrollar competencias interculturales y perspectiva interseccional (etnia y género) en relación a las prácticas musicales.
C
Analizar críticamente la construcción discursiva de feminidades y masculinidades gitanas en el discurso musical y mediático.
D
Identificar y cuestionar estereotipos heredados en nuestra cultura.
E
Producir materiales de utilidad directa para la entidad social que devuelvan agencia narrativa a la comunidad gitana, con énfasis en la identidad de la mujer.
Planificación temporal

Cronograma del Proyecto

Cinco fases que estructuran el desarrollo del proyecto a lo largo del curso académico 2026-2027.

Fase 1: Formación y sensibilización

Octubre – Noviembre 2026
  • Sesión de formación de la Fundación Secretariado Gitano sobre historia, situación actual y cultura del pueblo gitano
  • Doble discriminación étnica y de género de las mujeres gitanas
  • La PDI coordinadora introduce el marco teórico: el centenario del 27 y los arquetipos de género
  • Diseño de protocolos éticos para el trabajo de campo

Fase 2: Trabajos Fin de Grado

Inicio del semestre
  • Oferta de dos plazas de TFG para estudiantes de 4.º curso del Grado en Historia y Ciencias de la Música
  • TFG 1: Análisis musicológico de los arquetipos de género en el repertorio del 27
  • TFG 2: Etnografía de prácticas musicales en la comunidad gitana de Salamanca, o representación mediática de identidades femeninas
  • Dirección: Dra. María Palacios y Dra. María Jesús Pena

Fase 3: Trabajo de campo y análisis crítico

Noviembre – Diciembre 2026
  • Entrevistas etnomusicológicas en barrios salmantinos con población gitana (Antropología de la Música)
  • Elaboración de fichas críticas sobre obras del 27 con perspectiva de género (La Música del Siglo XX-1)
  • Análisis crítico de cantaoras gitanas contemporáneas; producción de fichas y podcast (Crítica Musical)
  • Cruce deliberado de datos entre asignaturas: el análisis histórico informa el trabajo de campo y viceversa

Fase 4: Producción audiovisual y análisis crítico

Febrero – Marzo 2027
  • Análisis de la representación mediática de la identidad gitana en el presente (Medios de Comunicación y Música)
  • Análisis de artistas gitanas en revistas históricas con el corpus MUSLYME-LexiMus (Máster)
  • Producción de herramientas que contrastan el imaginario heredado con las voces recogidas en el trabajo de campo

Fase 5: Devolución y difusión

Abril – Junio 2027
  • Sesión pública de presentación de resultados en Salamanca, con participación activa de las personas entrevistadas
  • Participación de miembros de la Fundación Secretariado Gitano y del estudiantado
  • Publicación de todos los materiales en la web pública del proyecto
  • Entrega de materiales a la Fundación Secretariado Gitano para sus programas de comunicación, sensibilización e igualdad
Personas

Equipo del proyecto

Equipo interdisciplinar formado por docentes de la Universidad de Salamanca y profesionales de las entidades colaboradoras.

Dra. María Palacios Nieto
USAL · Coordinadora
PDI coordinadora (Musicología): diseño general del proyecto, coordinación con la Fundación Secretariado Gitano, supervisión global y elaboración de la memoria.
Dra. M.ª Jesús Pena Castro
USAL
Antropología de la Música: diseño de los protocolos de entrevista, supervisión del trabajo de campo y construcción del archivo oral. Codirección de TFG.
Dra. Judith Helvia García
USAL
Música y Medios de Comunicación: tutela del análisis mediático y de la producción audiovisual.
Dr. Daniel Martín Sáez
USAL
Música y Cultura en la Sociedad Contemporánea (Máster): marco teórico aplicado al máster.
Isabel Jiménez Gutiérrez
USAL
La Música del Siglo XX-1: marco teórico de género aplicado al repertorio del 27, supervisión de las fichas críticas.
Dra. Ana Lombardía Gómez
USAL
Crítica Musical e Historia de la Interpretación: marco analítico sobre recepción e interpretación aplicado a intérpretes gitanas contemporáneas; supervisión de las fichas críticas y los podcast.
Aaròn Pérez Borrajo
USAL
Coordinación de asignaturas y supervisión de trabajos de campo realizados.
Marta Rodrigo Hernández
USAL
Antropología de la Música: trabajo de campo y construcción del archivo oral.
Natalia Palencia
ADAVAS · Salamanca
Coordinación desde la Asociación de Asistencia a Víctimas de Agresiones Sexuales y Violencia de Género. Trabajo desde musicoterapia con mujeres gitanas.
Raúl Bermúdez
Fundación Secretariado Gitano
Coordinación con el pueblo gitano de Salamanca. Relación directa con el colectivo desde su Secretariado. Asesoramiento.
Alba Gil Gallego
Fundación Secretariado Gitano
Coordinación con el pueblo gitano de Salamanca. Relación directa con el colectivo desde su Secretariado. Asesoramiento.

Entidades participantes

El proyecto se desarrolla en colaboración con las siguientes instituciones