🎵 Interpretación Musical y Prevención de Violencia de Género

Proyecto de Aprendizaje-Servicio • Universidad de Salamanca • Curso 2025-26

🎯OBJETIVO PRINCIPAL

Desarrollar estrategias para abordar desigualdades de género en interpretación musical y prevenir violencia de género en conservatorios

📚 ACTIVIDADES POR ASIGNATURA

🎼Música del Siglo XX

Coordinadora: Isabel Jiménez

  • Análisis histórico: Presencia de mujeres en diferentes instrumentos
  • Estudio de caso: Comparativa instrumentos masculinizados vs feminizados
  • Intervención: Materiales sobre compositoras/intérpretes relevantes

🎭Antropología y Folklore

Coordinadora: Mª Jesús Pena

  • Investigación etnográfica: Entrevistas multigeneracionales
  • Análisis comparativo: Distribución por género en instrumentos tradicionales
  • Documentación: Archivo de experiencias de discriminación

🎨Música e Imagen

Coordinadora: Judith Helvia García

  • Corpus iconográfico: Representaciones visuales por género
  • Análisis visual: Identificación de estereotipos en imágenes
  • Exposición: Evolución de representaciones de género

📺Música y Medios

Coordinadora: María Palacios

  • Monitoreo mediático: Análisis representación en medios
  • Análisis discursivo: Lenguaje según género del intérprete
  • Guía de buenas prácticas: Para comunicadores especializados

💬 DEBATES FORMATIVOS

⚖️Debate 1: Relaciones de Poder

Tema: Enseñanza musical individualizada

  • Dinámicas de poder en el aula
  • Límites interpersonales
  • Respeto en el proceso enseñanza-aprendizaje
  • Dirigido a: Profesorado y estudiantes

🎪Debate 2: Estereotipos de Género

Tema: Interpretación musical

  • Construcción histórica de estereotipos
  • Impacto en trayectorias formativas
  • Estrategias para la diversificación
  • Dirigido a: Orientadores, profesorado, familias

🛡️Debate 3: Protocolos de Actuación

Tema: Acoso y discriminación

  • Marco normativo aplicable
  • Canales de denuncia
  • Acompañamiento a víctimas
  • Dirigido a: Equipos directivos y representantes

🏠Debate 4: Espacios Seguros

Tema: Formación musical

  • Características de espacios seguros
  • Estrategias preventivas
  • Relaciones equitativas
  • Dirigido a: Toda la comunidad educativa

📅 CRONOGRAMA

🚀 FASE 1: PLANIFICACIÓN

Octubre - Noviembre 2025

  • Constitución comité tripartito
  • Formación metodológica
  • Diseño herramientas

🔬 FASE 2: INVESTIGACIÓN

Diciembre 2025 - Febrero 2026

  • Debates formativos 1 y 2
  • Recopilación de datos
  • Seminarios conjuntos

📝 FASE 3: PRODUCCIÓN

Marzo - Abril 2026

  • Debates formativos 3 y 4
  • Elaboración materiales
  • Implementación piloto

📢 FASE 4: DIFUSIÓN

Mayo - Junio 2026

  • Jornadas de presentación
  • Compilación materiales
  • Informe final

🤝COORDINACIÓN INSTITUCIONAL

Comité Tripartito: Universidad de Salamanca • ADAVAS • Conservatorio Superior de Música (COSCYL)

Universidad de Salamanca ADAVAS COSCYL Aprendizaje y Servicio

Proyecto de Aprendizaje y Servicio, Universidad de Salamanca, Número 25-26/33. PÁGINA CREADA CON CLAUDE CODE